Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
YANDRANDIRE FRAGOSO- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de malos hábitos alimenticios en el desarrollo de la planeación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema a trabajar: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Ejemplos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Preguntas para reflexión y debate en grupo sobre la importancia de comprender estos vínculos.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la relación entre los sistemas técnicos y los malos hábitos alimenticios.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Preguntas y comentarios sobre los hallazgos de la investigación.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición del docente sobre la relación entre los sistemas técnicos y los malos h