Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA: Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivos específicos:

1. Conocer las principales partes y funciones del sistema circulatorio.


2. Comprender el rol del corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases.


3. Identificar acciones para el cuidado y promoción de la salud del sistema circulatorio.


4. Desarrollar el pensamiento crítico a través de la indagación y explicación de la función del corazón y los vasos sanguíneos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del sistema circulatorio.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes del sistema circulatorio y sus componentes.


• Explicación teórica sobre las partes del sistema circulatorio (corazón, arterias, venas) y sus funciones.


• Realización de una dinámica grupal donde los alumnos representen el flujo de sangre a través del sistema circulatorio.

Sesión 2: Función del corazón y los vasos sanguíneos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Diseño y construcción de modelos del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales reciclados.


• Observación y análisis de los modelos constru