Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos de primer grado aún no leen y escriben.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Explicar cómo esta actividad puede ayudar a la comunidad y cómo pueden elegir textos relevantes para ello.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que podrían leer en voz alta y cómo podrían beneficiar a la comunidad.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar textos para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 2: Selección de textos

• Los alumnos presentarán los textos que han elegido para leer en voz alta.


• Discutir en grupo los textos propuestos y elegir aquellos que sean más relevantes para la comunidad.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para practicar la lectura en voz alta de los textos seleccionados.

Sesión 3: Práctica de lectura en voz alta

• Los alumnos practicarán la lectura en voz alta de los textos seleccionados.


• Se les brindará retroalimentación y consejos para mejorar su pronunciación, entonación y fluidez.


• Los alumnos podrán ensayar en parejas o grupos pequeños y recibirán apoyo individualizado del profesor.

Sesión 4: Presentación a la comunidad

• Los alumnos presentarán la lectura en voz alta de los textos selecci