Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 3°

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Procesos creativos para erradicar la violencia" (5 minutos)


• Breve introducción a la importancia del diálogo en la comunicación y en la prevención de la violencia (10 minutos)


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad y la importancia de respetarla (10 minutos)


• Exposición de ejemplos de propuestas artísticas que promueven el diálogo y la empatía (10 minutos)


• Formación de grupos de trabajo para desarrollar una propuesta artística que promueva el diálogo y la empatía (10 minutos)


• Tarea: Investigar sobre casos reales de violencia en el entorno y cómo se ha utilizado el diálogo para erradicarla (10 minutos)

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)


• Exposición de los casos de violencia investigados por cada grupo (10 minutos)


• Actividad: Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos (10 minutos)


• Presentación de técnicas creativas para desarrollar la propuesta artística (10 minutos)


• Trabajo en grupo: Desarrollo de la propuesta artística, considerando la diversidad y la importancia del diálogo (10 minutos)


• Tarea: Continuar con el desarrollo de la propuesta artística fuera del aula