Alimentación saludable
Maribel Morales
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable
Objetivo: Comprender que la alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en la comunidad, comparándola con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Resolver el problema de falta de hábitos saludables
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema de la alimentación saludable y su importancia para mantener una vida saludable.
- Actividad de motivación: presentación de imágenes de diferentes platos de comida de distintas regiones del país y de otros países. Los alumnos deberán identificar qué alimentos son saludables y cuáles no lo son.
- Exposición de conceptos básicos sobre la dieta correcta y sus características: consumo de frutas y verduras, alimentos ricos en fibra, evitar el consumo excesivo de azúcares y grasas saturadas, etc.
- Actividad de indagación: los alumnos formarán equipos y deberán investigar las costumbres alimenticias de su comunidad y compararlas con las de otras regiones del país.
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo y reflexión sobre las diferencias y similitudes.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Exposición de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, como la obesidad, enfermedades cardiovasculares, etc.
- Actividad de indagación: los alumnos deberán investigar y proponer acciones para mejorar la alimentación en su comunidad, teniendo en cuenta los productos de consumo disponibles.
- Puesta en común de las propuestas de mejora y reflexión sobre su vi