Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Indagar y evaluar situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Poca asertividad en ortografía

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia para la convivencia armónica con el medio ambiente

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación de los objetivos y la importancia del mismo.

2. Actividad de inicio (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad.


• Planteamiento de preguntas para motivar la reflexión, como: ¿Por qué creen que la biodiversidad es importante para la convivencia armónica con el medio ambiente?


• Registro de las respuestas en el pizarrón.

3. Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentación del problema: "La biodiversidad de México se ve afectada por diversas situaciones que impactan negativamente en su conservación, como la deforestación, la contaminación y la sobreexplotación de recursos. ¿Qué valores, interacciones y acciones podemos promover en nuestra vida personal, familiar, comunitaria y en otras sociedades para proteger y conservar la biodiversidad?"


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigador, escritor, presentador).


• Investigación en grupos sobre las