Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1:

Objetivo de Aprendizaje: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
   
   
   • Preguntas guía para reflexionar sobre situaciones cotidianas en las que se puedan vulnerar los derechos humanos.
   
   
   
   



2. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso práctico relacionado con el derecho a la salud. Por ejemplo, un grupo de personas que no tienen acceso a servicios de salud adecuados.
   
   
   • Organización de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.
   
   
   • Los alumnos deberán analizar el caso y proponer soluciones desde el enfoque de los derechos humanos.
   
   
   
   



3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá sus propuestas y argumentará su elección en base a los derechos humanos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de Aprendizaje: Analizar la función de instituciones y organizaciones internacionales en la protección y defensa de los derechos humanos.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior y refo