Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la muestre de un miembro de la familia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática de la clase.
   
   
   • Pregunta: ¿Qué significa pertenecer a una familia? ¿Qué roles y responsabilidades crees que tenemos en ella?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de autonomía y su importancia en la convivencia familiar.
   
   
   • Dinámica de grupo: "Mi familia es un equipo". Los alumnos se dividirán en equipos y deberán realizar una lluvia de ideas sobre los roles y responsabilidades de cada miembro de la familia para mantener una sana convivencia. Cada equipo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deberán realizar un dibujo o una descripción escrita de cómo sería su familia ideal en términos de convivencia y autonomía.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los dibujos o descripciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión final: ¿Cómo podemos fortalecer la autonomía y la participación en nuestra familia?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación activa de los alumnos durante la dinámica de grupo y la calidad de sus aportes.

   
   



2. Registro escrito: Los alumnos entregarán su dibujo o descripción escrita de la familia id