Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Objetivo: Los alumnos serán capaces de hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Sesión 1 (Artes visuales):

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


• Actividad de exploración: Observar imágenes de animales de la granja y dibujar su animal favorito.


• Actividad de reflexión: Compartir los dibujos y hacer preguntas sobre los animales.


• Registro de las preguntas de los alumnos en una lista.

Sesión 2 (Ciencias naturales):

• Revisión de las preguntas de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Observar diferentes animales de la granja y registrar sus características (tamaño, color, sonidos, etc.).


• Actividad de reflexión: Compartir las observaciones y comparar las características de los animales.


• Actividad de experimentación: Realizar un pequeño experimento para explorar cómo se comportan los animales en diferentes condiciones (por ejemplo, ver cómo reaccionan al ser acariciados o al darles comida).


• Registro de las respuestas a las preguntas iniciales y nuevas preguntas surgidas durante la sesión.

Sesión 3 (Lenguaje y comunicación):

• Revisión de las preguntas de las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Leer un cuento relacionado con los animales de la granja.


• Actividad de reflexión: Comentar sobre el cuento y relacionarlo con las características de los animales observados.


• Actividad de expresión: Realizar una dramatización del cuento, asignando a cada alumno un personaje o animal.


• Registro de las reflexiones de los alumnos sobre la relación entre el