Descubriendo los seres vivos y su entorno

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo los seres vivos y su entorno

Objetivo: Identificar los elementos, procesos y fenómenos naturales que conforman el mundo de los seres vivos, para comprender su importancia y relación con el entorno.

Inicio (5 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué seres vivos conoces?".


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes seres vivos que conocen.


• Registraremos las respuestas en un cartel.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una lámina con imágenes de diferentes seres vivos y su entorno natural.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten qué elementos, procesos y fenómenos naturales pueden identificar en cada una de ellas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estos elementos para la vida de los seres vivos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que expresen lo que sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, como la contaminación o el daño.


• Anotar las respuestas de los estudiantes en el pizarrón y resaltar la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Observación participativa durante la lluvia de ideas y el debate.


• Registro de las respuestas de los alumnos al final de la sesión.

Sesión 2: ¿Cómo afecta nuestras acciones al entorno natural?

Objetivo: Reflexionar sobre las consecuencias de las acciones de las personas en la alteración de las condiciones de la naturaleza y el impacto que esto tiene en los seres vivos.

Inicio (5 minutos):

• Iniciar la clase recor