La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de sana convivencia escolar (reglas, límites)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Presentar diferentes variantes lingüísticas del español a través de textos y audios.


• Realizar ejercicios de identificación y comprensión de las variantes lingüísticas.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de hablar español.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación sobre la influencia de otras lenguas en la formación del español.


• Presentar los resultados de la investigación y discutir sobre su importancia en la diversidad lingüística.


• Reflexionar sobre cómo las diferentes lenguas enriquecen la cultura y la comunicación.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de análisis de textos literarios que reflejen la diversidad lingüística.


• Discutir sobre las diferentes formas de hablar que se reflejan en los textos y su relación con la identidad cultural.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las dife