Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Organizar por sus semejanzas objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos no logran clasificar objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno de la comunidad o región.


• Promover una lluvia de ideas para identificar semejanzas y diferencias entre los objetos.


• Establecer el objetivo de la sesión: Clasificar los objetos por sus características similares.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen los objetos en grupos según sus características (por color, tamaño, forma, etc.).


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la clasificación de objetos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes elementos del entorno de la comunidad o región y promover la observación de sus características.


• Establecer el objetivo de la sesión: Clasificar los elementos por su función.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen los elementos según su función (por ejemplo, elementos para cocinar, elementos para jugar, elementos para estudiar, etc.).


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la clasificación de elementos según su función.

Sesión 3:

• Repaso del te