Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conoce la comunidad.


• Discusión y clasificación de las creaciones literarias mencionadas por los alumnos.


• Asignación de tareas para la investigación sobre alguna creación literaria tradicional de la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las creaciones literarias tradicionales.


• Discusión sobre la importancia cultural, histórica y literaria de estas creaciones.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual con las características de las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 3 (Creación literaria contemporánea):

• Presentación de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas, como canciones, poemas, cuentos cortos, entre otros.


• Análisis de los elementos presentes en estas creaciones literarias contemporáneas.


• Actividad: Realizar en grupos pequeños la creación de una canción, poema o cuento corto que refleje la cultura y los valores de la comunidad.

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