El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Los alumnos tienen poca convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y fomentar la convivencia entre los alumnos.

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Dinámica de grupo: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de convivencia en la escuela y la comunidad en inglés.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de una buena convivencia.

Sesión 2:
Objetivo: Expresar emociones y sentimientos en inglés relacionados con la escuela y la comunidad.

• Revisión de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán crear frases en inglés para expresar sus emociones y sentimientos acerca de la escuela y la comunidad.


• Práctica en parejas: Los alumnos realizarán un diálogo en inglés donde expresarán sus emociones y sentimientos sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 3:
Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas acerca de la escuela.

• Exposición sobre cómo realizar una entrevista en inglés.


• Práctica en parejas: Los alumnos se entrevistarán mutuamente, utilizando preguntas relacionadas con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela.


• Puesta en común de las respuestas obtenidas.

Sesión 4:
Objetivo: Realizar