Equidad de género - Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género, reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Plan de clase

Tema: Equidad de género - Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género, reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la equidad de género y analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela.

Actividad 1: (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una ronda de preguntas para que los alumnos expresen lo que saben sobre la equidad de género.


• Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado en la escuela relacionadas con la identidad o género.

Actividad 2: (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela.


• Cada grupo deberá crear un pequeño informe donde expongan las situaciones de discriminación encontradas y propongan acciones de prevención.

Actividad 3: (15 minutos)

• Cada grupo presentará su informe a toda la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las situaciones de discriminación y las acciones de prevención propuestas.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer formas de violencia asociadas con la identidad o género en la comunidad y otros ámbitos, y participar en acciones de prevención.

Actividad 1: (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una actividad de sensibilización, como la proyección de un cortometraje o la lectura de un cuento que aborde el tema de la violencia de género.


• Fomentar una discu