Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Motivar a los alumnos con una breve historia sobre un suceso del pasado y del presente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes textos cortos que contengan palabras desconocidas para los alumnos.
   
   
   • Leer en voz alta los textos y solicitar a los alumnos que subrayen las palabras desconocidas.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos deberán utilizar la información contextual de cada texto para inferir el significado de las palabras subrayadas.
   
   
   • Cada grupo presentará al resto de la clase el significado que han inferido, justificándolo con la información del texto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de inferir el significado de las palabras en la comprensión de textos escritos.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre en la cual los alumnos deberán crear una historia utilizando al menos tres palabras desconocidas e inferir su significado a partir del contexto.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la clase anterior y repasar el objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizar una actividad de inicio en la cual los alumnos deberán leer un texto corto y subrayar las palabras desconocidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos deberán utilizar la información contextual de