Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Discusión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Actividad de lectura en grupo de un cuento tradicional y uno contemporáneo.


• Comentamos las similitudes y diferencias entre los dos cuentos y su relevancia en la actualidad.

Sesión 2:

• Introducción a la adaptación de textos literarios a otros lenguajes.


• Actividad de lectura de un poema tradicional y uno contemporáneo.


• Grupos de trabajo para adaptar los poemas a diferentes formas artísticas (música, danza, pintura, etc.).


• Presentación de las adaptaciones al resto de la clase y discusión sobre el impacto de las diferentes interpretaciones.

Sesión 3:

• Introducción al texto dramático.


• Lectura en grupo de una escena de una obra de teatro tradicional y una contemporánea.


• Conversación sobre las diferencias en la estructura y el lenguaje entre los textos.


• Actividad de creación de una escena adicional para una de las obras, donde se aborde un tema de relevancia social actual.

Sesión 4:

• Presentación de las escenas creadas por los grupos.


• Debate sobre los temas tratados en las escenas y su influencia en la comunidad.


• Actividad de escritura individu