El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Iztchel Téllez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivos:



  • Presentar el tema del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Plantear el problema del consumo de drogas y sus consecuencias para la salud.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su rol como individuos responsables en la prevención del consumo de drogas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas consumiendo drogas y sus efectos negativos en la salud.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el consumo de drogas y los derechos a la salud.

  3. Plantear la siguiente problemática: "En la comunidad educativa se han detectado casos de consumo de drogas entre los estudiantes. ¿Cómo podemos promover la prevención del consumo de drogas y garantizar el derecho a la salud de todos los estudiantes?"


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)
Objetivos:



  • Realizar una investigación sobre el consumo de drogas y sus consecuencias.

  • Analizar la información recopilada para comprender mejor el problema.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el consumo de drogas y sus consecuencias para la salud.

  2. Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los alumnos realicen su investigación.

  3. Guiar a los alumnos en el análisis de la información recopilada, fomentando el diálogo y la reflexión sobre el problema del consumo de drogas.


Sesión 3: Análisis de situaciones problemáticas (45 minutos)
Objetivos:



  • Analizar y discutir situaciones problemát