Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes - Experiencias estéticas):

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de distintos seres vivos y conversación sobre lo que saben acerca de ellos.


• Actividad principal: Realización de una actividad artística donde los niños dibujen y pinten su ser vivo favorito. Luego, cada niño compartirá su dibujo y explicará por qué eligió ese ser vivo.


• Reflexión final: Diálogo en grupo sobre la diversidad de seres vivos y la importancia de cuidarlos.

Sesión 2 (Vida saludable):

• Presentación del problema: La granja y sus animales.


• Actividad de motivación: Reproducción de sonidos de animales de la granja y juegos de adivinanzas para identificar a qué animal pertenece cada sonido.


• Actividad principal: Realización de una visita virtual a una granja a través de un video. Los niños observarán y aprenderán sobre los distintos animales de la granja, su alimentación y cuidado.


• Reflexión final: Diálogo en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo los animales de la granja nos ayudan a obtener alimentos.

Sesión 3 (Aprendizaje por indagación):

• Actividad de motivación: Observación de distintos alimentos y conversación sobre su origen.


• Actividad principal: Realización de una actividad de experimentación. Cada niño elegirá un alimento y lo colocará en un recipiente con tierra. Observarán el proceso de descomposición y anotarán sus observaciones diarias en un cuaderno.


• Reflexión f