Narración de historias mediante diversos lenguajes

Giselle Castillo
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias
Objetivo: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos qué es la narración de historias y para qué sirve.

    2. Lectura en voz alta: Leer un cuento a los alumnos, pidiéndoles que presten atención a los detalles de los personajes y lugares.

    3. Recolección de ideas: Hacer una lluvia de ideas sobre los detalles que los alumnos recuerdan del cuento leído, anotándolos en una cartulina.

    4. Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que compartan sus ideas sobre los detalles de los personajes y lugares del cuento.

    5. Puesta en común: Cada equipo comparte sus ideas con el resto de la clase, enriqueciendo así la descripción de los personajes y lugares.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Juego de roles: Los alumnos se organizan en parejas y actúan una pequeña escena del cuento leído en la sesión anterior.

    2. Observación y reflexión: Después de cada escena, se hace una breve reflexión sobre los detalles de los personajes y lugares que se han visto en la representación.

    3. Aportaciones de la cultura: Se invita a los alumnos a agregar elementos propios de su cultura a los personajes y lugares del cuento, enriqueciendo así la historia.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Lectura de cuent