"Alimentación saludable: Cuidemos nuestra salud"

francisca contreras
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Alimentación saludable: Cuidemos nuestra salud"


Objetivo de aprendizaje: El alumno debe proponer y practicar acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Poca asertividad en ortografía.


Duración de la secuencia didáctica: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Actividad inicial (10 minutos):



    • Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por alimentación saludable y qué alimentos consideran que son parte de una dieta correcta.

    • Se realizará una breve discusión en grupo para definir la alimentación saludable y sus características.



  • Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Se presentará una presentación interactiva sobre los diferentes grupos de alimentos y la importancia de incluir cada uno en nuestra dieta.

    • Se hará énfasis en los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo afectan nuestra salud.

    • Se promoverá la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejemplos concretos.



  • Actividad práctica (10 minutos):



    • Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la cual deberán clasificar diferentes alimentos en los grupos correspondientes.

    • Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes para reforzar el aprendizaje.




Sesión 2:



  • Actividad de repaso (10 minutos):

    • Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior a través de pregu