La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las lenguas que escuchan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos cortos sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Investigación y exposición: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre las lenguas más habladas a nivel mundial y su distribución geográfica. Cada grupo preparará una breve exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate: Se realizará un debate grupal para reflexionar sobre las razones que llevan a algunas lenguas a ser más habladas que otras y cómo esto afecta a la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo o artículo de opinión en el que reflexionen sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística y los desafíos que enfrenta en la actualidad.


• Intercambio y revisión de escrito