La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: WWW.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

Introducción:

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan palabras o frases en diferentes idiomas que se hablan en su hogar.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que aborde la temática de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de aprender y valorar diferentes lenguas en el contexto familiar.

Actividad:

• Elaboración de un árbol genealógico en el que se incluyan los idiomas que se hablan en cada familia.


• Presentación y explicación del árbol genealógico en grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Conocer y valorar la diversidad de lenguas en el contexto escolar.

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y recapitulación del tema.


• Presentación de diferentes lenguas que se hablan en la escuela y en la comunidad.

Desarrollo:

• Activid