Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Dinámica de presentación y rompehielos para crear un ambiente de confianza y pertenencia


• Actividad: "Árbol de la diversidad": los alumnos dibujarán en un papel su rostro y lo pegarán en un árbol dibujado en el pizarrón, representando la diversidad de la clase


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad

Sesión 2: Conociéndonos mejor

• Actividad: "Mi autorretrato": los alumnos dibujarán su propio autorretrato y escribirán una breve descripción de sí mismos, incluyendo sus características, gustos, intereses y necesidades


• Exposición de los autorretratos y descripciones


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los compañeros

Sesión 3: Descubriendo nuestras capacidades

• Actividad: "¿Cómo me veo a mí mismo?": los alumnos escribirán en post-its sus habilidades y capacidades, y los pegarán en un mural en la sala de clases


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y representarán escenas donde muestren una habilidad o capacidad en particular


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las capacidades propias y de los demás

Sesión 4: Relacionándonos desde la diversidad

• Actividad: "El árbol de la