Textos de divulgación científica

lluis juarez

Ubicación curricular

Contenido Textos de divulgación científica.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de divulgación científica y su importancia en la sociedad.

Discusión en grupo: Plantear preguntas como ¿qué es un texto de divulgación científica?, ¿para qué sirve?, ¿dónde podemos encontrar estos textos?, etc.

Actividad de lectura: Distribuir diferentes textos de divulgación científica y pedir a los alumnos que los lean y subrayen las características que identifiquen.

Plenaria: Discusión y análisis de las características identificadas por los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de las características del texto de divulgación científica: Recordar las características identificadas en la sesión anterior.

Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema científico para que investiguen y recolecten información relevante.

Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información obtenida y seleccionar los aspectos más relevantes para su texto de divulgación científica.

Plenaria: Presentación de los avances y discusión sobre la organización de la información.

Sesión 3 (45 minutos):

Técnicas de redacción: Explicar y ejemplificar las técnicas de redacción utilizadas en los textos de divulgación científica, como el uso de lenguaje claro y sencillo, estructura organizada, uso de ejemplos y ejercicios prácticos, etc.