Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema de la clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no tienen aún desarrollada la forma de expresarse, por lo que utilizaremos sonidos onomatopéyicos para estimular el habla.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de palabras relacionadas con las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de juegos metalingüísticos utilizando sonidos onomatopéyicos. Por ejemplo, hacer acciones y que los niños adivinen el sonido correspondiente.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de expresión oral utilizando el maternés y el balbuceo. Por ejemplo, pedir a los niños que imiten diferentes sonidos de animales y objetos.


• Realizar una actividad de expresión de emociones y sentimientos utilizando dramatizaciones. Por ejemplo, representar diferentes emociones y los niños deberán adivinar cuál es.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de narración de cuentos utilizando diferentes formas de lenguaje oral. Por ejemplo, pedir a los niños que narren un cuento utilizando sonidos onomatopéyicos.


• Realizar una actividad de expresión de n