Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el problema principal: "La escuela no cuenta con libro de texto". Se discutirán las posibles soluciones y se plantearán preguntas como: ¿Cómo podemos obtener la información necesaria para aprender sobre las civilizaciones antiguas? ¿Qué recursos podríamos utilizar?

   
   



2. Desarrollo (35 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará una civilización para investigar (mesopotámica, egipcia, hindú o china). Se les dará acceso a recursos como enciclopedias, internet y materiales adicionales proporcionados por el profesor. Los equipos deberán investigar sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada, así como su impacto en el desarrollo histórico.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Los equipos compartirán brevemente los resultados de su investigación y se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio (5 minutos): Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se planteará una nueva pregunta: ¿Cómo podríamos representar gráficamente la información que hemos recopilado sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los equipos utilizarán