Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Noção de los números

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los números en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y pedirles que los cuenten y los ordenen de menor a mayor.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre las estrategias que utilizaron para contar y ordenar los objetos.


• Cierre: Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de contar y ordenar los objetos en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes cantidades de elementos y pedirles que las representen usando dibujos, números y palabras.


• Exploración: Observar y analizar las diferentes representaciones que los alumnos han realizado.


• Puesta en común: Compartir las diferentes representaciones y discutir las similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de tener diferentes formas de representar las cantidades.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que tengan que interpretar y leer la cantidad de elementos en una colección.


• Realización de ejercicios: Resolver p