Introducción al tema de Narración de sucesos autobiográficos

Alma Gloria Méndez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de narración de sucesos autobiográficos y enseñarles a usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia en la escritura de autobiografías.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Exploración de diferentes tipos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales a través de ejemplos y ejercicios.

  • Explicación de cómo y cuándo utilizar cada uno de ellos para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración de sucesos autobiográficos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un párrafo narrando un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


Sesión 2: Aplicación de los conocimientos en la redacción de una autobiografía
Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior en la redacción de una autobiografía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.

  • Retroalimentación sobre los errores más comunes en el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en parejas: los alumnos se ayudarán mutuamente en la redacción de sus autobiografías, utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales correctamente.

  • El profesor estará disponib