Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características del nombre propio.


2. Reconocer el nombre propio como una forma de identificación personal.


3. Utilizar diferentes grafías para representar el nombre propio y palabras conocidas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Exploración y diagnóstico: Presentar a los alumnos imágenes con diferentes nombres y preguntarles si los reconocen como propios. Observar y registrar las respuestas de los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reconocimiento de las características del nombre propio. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo compartan con sus compañeros. Observar y registrar las diferentes grafías utilizadas.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento relacionado con la importancia de los nombres propios y la identidad personal. Preguntar a los alumnos qué aprendieron del cuento y cómo se relaciona con ellos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes tipos de letras o estilos. Promover la creatividad y la expresión personal.

Sesión 3:

• Actividad de arte: Realizar una actividad de pintura o dibujo utilizando su nombre como punto de partida. Promover la experime