Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo de la expresión oral clara y fluida, así como la comprensión de indicaciones en el aula y en la escuela.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les explico el tema a trabajar.
   
   
   • Motivo a los alumnos a compartir si conocen o han participado en juegos del lenguaje de la tradición oral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presento a los alumnos un juego del lenguaje de la tradición oral, por ejemplo, "El teléfono descompuesto".
   
   
   • Explico las reglas del juego y los divido en grupos de 5 o 6 alumnos.
   
   
   • Les doy un mensaje sencillo que deberán pasar susurrándolo de uno en uno al oído del compañero siguiente.
   
   
   • Observo y registro la participación de los alumnos, así como la fluidez, ritmo y claridad con la que dicen el mensaje.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizamos una reflexión grupal sobre el juego y los resultados obtenidos.
   
   
   • Comentamos las dificultades que pudieron surgir y cómo podrían mejorar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repaso lo trabajado en la sesión anterior y los felicito por su participación.
   
   
   • Presento un nuevo juego del lenguaje de la tradición oral, como "El adivinancero".
   
   
   • Explico las reglas y les proporciono a cada alumno una adivinanza.