Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo PDA: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños no tienen una buena pronunciación, tienen problemas de lenguaje y se quiere incluir los sonidos onomatopéyicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Dinámica de presentación: Cada niño deberá decir su nombre y expresar una emoción o sentimiento que tenga en ese momento.


• Actividad en parejas: Los niños se turnarán para contarle a su compañero cómo se sienten utilizando gestos, sonidos y palabras sencillas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego de sonidos onomatopéyicos: Los niños deberán imitar diferentes sonidos de animales, objetos u acciones.


• Actividad en grupo: Se formarán grupos y se les dará un objeto o animal. Cada grupo deberá representar el sonido de ese objeto o animal utilizando su voz y cuerpo.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Se recordarán los sonidos onomatopéyicos trabajados.


• Juego de adivinanzas sonoras: Se les presentarán diferentes grabaciones de sonidos y los niños deberán adivinar de qué se trata.


• Actividad en parejas: Los niño