Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Hugo Mendoza- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de árboles en nuestra escuela
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de los árboles en nuestra escuela y comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema "Falta de árboles en nuestra escuela".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de los árboles.
- Realización de una visita a la escuela para observar la falta de árboles y sus consecuencias.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de los árboles.
Sesión 2:
Objetivo: Indagar y recopilar información sobre la falta de árboles en nuestra escuela.
Actividades:
- Investigación en grupos sobre los efectos de la falta de árboles en el ambiente y en la salud.
- Recopilación de la información en fichas o cuadros.
- Presentación de los resultados de la investigación en un mural o cartel.
Sesión 3:
Objetivo: Reelaborar la información obtenida en forma de notas informativas con opiniones.
Actividades:
- Explicación de qué es una nota informativa con opiniones y cómo se estructura.
- Revisión de ejemplos de notas informativas con opiniones sobre temas similares.
- Reelaboración de la información recopilada en forma de notas informativas con opiniones.
- Corrección y revisión de las notas en grupos.