Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La mayoría de los alumnos no identifican las características del nombre propio durante el periodo de diagnóstico se observa esta necesidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a representar y escribir sus nombres y otras palabras conocidas.


• Lectura de un cuento relacionado con los nombres propios y la importancia de la escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo representando su nombre y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de escribir y representar correctamente los nombres propios.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre utilizando diferentes materiales (lápices, crayones, pinturas, etc.).


• Socialización de los trabajos realizados.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con las palabras conocidas y su escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos identificarán y escribirán palabras conocidas en diferentes contextos (familia, objetos, alimentos, etc.).


• Evaluación formativa 1: Observación de la participación y el proceso de escritura de los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas o postales utilizando sus nombres y otras palabras cono