"Mejorando nuestra escuela juntos"

Sergio Saúl Muñoz
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Mejorando nuestra escuela juntos"


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia, la colaboración y el aprendizaje dentro de la escuela, y realizar un diagnóstico de las necesidades y problemas existentes en el entorno educativo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que consideran que hace a una buena convivencia dentro de la escuela.

  3. Dinámica de "La voz del aula": Cada alumno tendrá la oportunidad de expresar su opinión sobre cómo se siente en el entorno educativo actual y qué cambios les gustaría ver.

  4. Registro de las ideas y opiniones expresadas por los alumnos en un mural o pizarra.


Recursos: Pizarra, marcadores, papel, lápices.


Sesión 2: Aprendizaje servicio y propuesta de proyectos (45 minutos)


Objetivo: Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y generar propuestas de proyectos que permitan mejorar la convivencia y colaboración en la escuela.


Actividades:



  1. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: En qué consiste y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  2. Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio en otras escuelas.

  3. Formación de equipos de trabajo y elección de un proyecto que les interese a los alumnos.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podrían implementar el proyecto en la escuela.

  5. Registro de las ideas y propuestas en un documento.


Recursos: Pizarra, marcadores, papel, lápices.


Sesión 3: Organización y planificación del proyecto (45 minutos)


Objetivo: