Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños no tienen fluidez para las palabras.

Enfoque de inclusión: Considerar diferentes ritmos de aprendizaje y adaptar las actividades a las necesidades de cada alumno.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación grupal sobre cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresarnos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes lenguajes (llanto, gestos, palabras, dibujos, etc.).
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se expresan los niños en diferentes situaciones.
   
   
   • Juego de roles: los niños representarán diferentes situaciones y deberán utilizar diferentes formas de lenguajes para expresarse.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en el juego de roles.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada niño deberá observar y describir cómo se expresan las personas a su alrededor.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: los niños compartirán sus observaciones sobre cómo se expresan las personas.
   
   
   • Presentación de diferentes estructuras del lenguaje oral: maternés, balbuceo, juegos me