Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): El alumno usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos)

• Saludo y revisión de la sesión anterior


• Explicación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" y su importancia en la escritura personal

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre tipos de sucesos autobiográficos que pueden ser narrados


• Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas

3. Actividad de reflexión sobre los adverbios y nexos temporales (10 minutos)

• Explicación de qué son los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, y su uso en la narración de sucesos autobiográficos


• Ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales y su función en las narraciones

4. Práctica de uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales (15 minutos)

• Entrega de una lista de sucesos autobiográficos a los alumnos


• Los alumnos deben escribir una narración de uno de los sucesos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración

5. Socialización y cierre (10 minutos)

• Los alumnos comparten sus narraciones en parejas o grupos pequeños


• Reflexión sobre la importancia de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos


• Asignación de tarea: Continuar con la escritura de su autobiografía, tomando en cuenta lo aprendido en la clase

Sesión 2:

1. Repas