Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: El alumno no sabe leer.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del tema: Comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


2. Dinámica de conversación en grupo: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán una experiencia o anécdota personal relacionada al tema. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los compañeros.


3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y se asignarán roles de diferentes personas en la comunidad (maestro, médico, vendedor, etc.). Practicarán conversaciones simuladas en las que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


4. Reflexión final: Los alumnos compartirán lo aprendido y destacarán la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Lectura de un cuento: El docente leerá un cuento en voz alta, haciendo énfasis en la expresión oral y la entonación. Los alumnos prestarán atención y podrán hacer preguntas o comentarios sobre la historia.


3. Conversación en grupo: Los alumnos compartirán sus opiniones y emociones sobre el cuento. Se fomentará el respeto y la escucha activa.


4. Juego de adivinanzas: El docente propondrá adivinanzas relacionadas al tema de la sesión. Los alumnos de