Los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos

Abigail Molina
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza


Tema: Los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Normas de convivencia y violencia


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y explicación del problema a atender.

  2. Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la medicina. Se les proporcionarán recursos y materiales para su investigación.

  3. Discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la importancia de estos aportes en la satisfacción de necesidades humanas y en la naturaleza.

  4. Reflexión crítica: Los estudiantes reflexionarán sobre cómo estos aportes pueden mejorar la convivencia y disminuir la violencia.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Recapitulación: Breve repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la construcción. Se les proporcionarán recursos y materiales para su investigación.

  3. Discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán