El lenguaje oral y la expresión de necesidades

Plan de clase

Sesión 1: El lenguaje oral y la expresión de necesidades

Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades.

Actividades:

• Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada niño deberá decir su nombre y mencionar algo que le guste.


• Realizar una dinámica de juego de roles, donde los niños tendrán que representar diferentes situaciones en las que necesiten algo, por ejemplo, tener sed, hambre o querer un juguete.


• En parejas, los alumnos deberán practicar la expresión de necesidades, utilizando palabras, gestos y movimientos para comunicarse entre ellos.

Recursos: Tarjetas con imágenes de diferentes necesidades (agua, comida, juguetes, etc.), pizarra y marcadores.

Sesión 2: Expresión de emociones y gustos

Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar emociones y gustos.

Actividades:

• Iniciar la clase con una actividad de relajación, donde los niños se acuesten en el suelo y respiren profundamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y gustos, y anotarlas en la pizarra.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán dibujar o representar con movimientos corporales diferentes emociones y gustos.

Recursos: Pizarra y marcadores, papel y colores.

Sesión 3: Interpretación y expresión de ideas

Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar ideas.

Actividades:

• Iniciar la clase con una actividad de lectura de un cuento corto, y pedir a los niños que expresen qué les gustó del cuento y por qué.


• En parejas, los alumnos deberán crea