Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Socializar lo que se sabe sobre el entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con los pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre los animales que los niños conocen. Se les preguntará qué animales tienen en su comunidad y si saben cómo se llaman y cómo son.


• Desarrollo: Se les mostrarán imágenes de los animales mencionados por los niños para que puedan identificarlos. Se les invitará a compartir sus conocimientos sobre cada uno de ellos.


• Cierre: Se les propondrá un juego de adivinanzas, donde los niños deberán describir un animal y los demás tendrán que adivinar de cuál se trata. Esto permitirá que los niños compartan sus conocimientos y aprendan de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Se realizará una caminata por la comunidad, visitando lugares donde se puedan observar algunos de los animales mencionados (por ejemplo, una granja). Se les animará a observar detenidamente a los animales y a hacer preguntas sobre ellos.


• Desarrollo: De regreso al aula, se les proporcionará materiales como libros, videos o imágenes relacionadas con los animales observados. Los niños podrán explorar estos materiales y compartir sus descubrimientos con los demás.


• Cierre: Se les pedirá a los niños que dibujen o pinten a su animal favorito de los observados durante la caminata. Luego, podrán mostrar y explicar su dibujo al resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Se llevará a cabo una actividad de clasificación de animales, donde los niños de