Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Ernesto Piedragil- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las etapas del desarrollo humano y su importancia en la salud sexual y reproductiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la reproducción humana y los embarazos en adolescentes.
- Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Mostrar imágenes de los aparatos reproductores masculino y femenino y solicitar a los alumnos que los identifiquen y describan sus funciones.
Sesión 2:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles material para la elaboración de modelos de los aparatos reproductores masculino y femenino.
- Cada grupo deberá investigar y construir sus modelos, enfatizando en las características y funciones de cada parte.
- Al finalizar, los gr