La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprender la importancia del intercambio intercultural

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Lectura de un texto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su valor cultural.


• Tarea: Investigar y anotar ejemplos de palabras en diferentes lenguas y su significado.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los ejemplos de palabras en diferentes lenguas que encontraron.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos simulan ser miembros de diferentes comunidades lingüísticas y se comunican entre sí.


• Reflexión: Discusión sobre las dificultades y ventajas de la comunicación intercultural.


• Tarea: Escribir un cuento breve que incluya personajes de diferentes culturas y lenguas.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos leen en voz alta sus cuentos y los comentan en grupo.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas en las que aparecen palabras en diferentes lenguas y su traducción al español.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece a las comunidades.


• Tarea: Investigar sobr