Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la clase, la importancia de conocer la historia, las celebraciones y obras culturales de su comunidad.


• Problema: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad y nuestro país? ¿Qué nos gustaría conocer?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre su comunidad y país.


• Recursos: Pizarra, plumones, papel y colores.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles temas relacionados con la historia, las celebraciones y obras culturales de su comunidad.


• Actividad: Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado utilizando diferentes recursos como libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.


• Recursos: Libros, acceso a internet, grabadora para las entrevistas.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar el resultado de su investigación utilizando recursos visuales como dibujos, fotografías, videos, maquetas, etc.


• Actividad: Cada grupo presentará ante el resto de la clase lo que han descubierto sobre su tema.


• Recursos: Proyector, computadora, cartulinas, papel, colo