Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Aula de Secundaria 2º

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Día de muertos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema del día de muertos y su importancia en la cultura mexicana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas relacionadas con el día de muertos.

Actividad 2: Lectura y comprensión (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un texto en inglés sobre el día de muertos.


• Leer el texto en voz alta y fomentar la participación de los estudiantes en la comprensión del mismo.


• Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión lectora de los alumnos.

Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un escenario relacionado con el día de muertos, como una visita al panteón o una ofrenda.


• Los alumnos deben interpretar un juego de roles en inglés, utilizando vocabulario y expresiones relacionadas con el tema.


• Fomentar la comunicación asertiva y el uso adecuado del vocabulario en inglés.

Sesión 2:

Actividad 1: Reflexión y debate (15 minutos)

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y las manifestaciones culturales en el aprendizaje del inglés.


• Fomentar un debate entre