Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Valorando mis raíces

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por mitos fundacionales y la importancia de valorar nuestras raíces.


• Actividad: Lectura individual de mitos fundacionales de diferentes culturas (mexicana y de otras partes del mundo) y subrayar las características comunes y las diferencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características encontradas.


• Puesta en común y elaboración de una tabla comparativa en el pizarrón.

Sesión 2:

• Retomar la tabla comparativa de la sesión anterior.


• Actividad: Lectura en voz alta de mitos fundacionales de diferentes culturas. Los alumnos deberán identificar las similitudes y diferencias con los mitos estudiados anteriormente.


• Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Puesta en común y ampliación de la tabla comparativa.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre sus propias raíces culturales y buscar mitos fundacionales de su región o país.


• Presentación de los resultados de la investigación en la clase.


• Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre los mitos estudiados y los mitos locales.


• Puesta en común y ampliación de la tabla comparativa.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos deberán escribir un ensayo refle