Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias observadas en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducir el concepto de desigualdad y su relación con la calidad de vida.


• Realizar una lectura en grupos pequeños sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de la población.


• Plenaria para compartir y discutir las ideas principales de la lectura.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Debates en grupos sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de la población.


• Presentación de diferentes manifestaciones de desigualdad en la calidad de vida, como la violencia física como objeto de juego entre los grupos juveniles y la discriminación por tonalidad de piel entre la comunidad.


• Análisis de casos específicos de estas manifestaciones y discusión sobre sus consecuencias en la vida de las personas y comunidades.


• Debate en grupos sobre cómo estas manifestaciones de desigualdad afectan los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Análisis en grupos de las