Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escaso interés en la lectura por parte de los alumnos y una falta de comprensión de la literatura. Bajo nivel sociocultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Diálogo abierto con los alumnos para conocer sus intereses y motivaciones en relación a la literatura.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la lectura y la literatura en la sociedad.

Sesión 2:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española.


• Explicación de los conceptos de rima, ritmo, metáfora y aliteración.


• Análisis de textos literarios que ejemplifiquen cada uno de estos recursos.


• Ejercicios prácticos para identificarlos en diferentes textos.

Sesión 3:

• Continuación del análisis de textos literarios.


• Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


• Discusión sobre la importancia de estos recursos estéticos en la comunicación y el disfrute de la literatura.


• Realización de actividades grupales para crear poemas y canciones utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Sesión 4:

• Integración de la clase con otras disciplinas.


• Lectura de textos literarios relacionados con la historia, la ciencia, la música, entre otras áreas.


• Debates y reflexiones sobre la importancia de la interdiscipli