Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reconocimiento de emociones físicas y corporales mediante juegos y actividades artísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar lo que sienten y necesitan.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos practiquen la expresión de necesidades y emociones.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante el juego y la importancia de comunicar lo que necesitan.

Sesión 2:

• Introducir la comunidad como contexto de aprendizaje.


• Invitar a los alumnos a identificar los diferentes lenguajes presentes en su comunidad (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Realizar una actividad donde los alumnos tengan que identificar y expresar necesidades, ideas, emociones y gustos utilizando los diferentes lenguajes aprendidos.


• Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre la importancia de respetar y entender los diferentes lenguajes de comunicación presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Relacionar el tema de la comunicación oral con las emociones f