Introducción al tema
America Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, y familiarizarlos con las Leyes de Newton.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente presentará el tema de la clase, explicando brevemente qué son las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento y cómo se relacionan con las Leyes de Newton.
- Actividad de indagación: Se formarán grupos de trabajo, y se les dará a cada grupo una serie de objetos cotidianos (como una pelota, una cuerda, un carro de juguete, etc.) Los alumnos deberán observar los objetos y discutir en sus grupos qué tipos de fuerzas y movimientos están involucrados en su funcionamiento.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.
Sesión 2: Leyes de Newton y actividades cotidianas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Relacionar las Leyes de Newton con actividades cotidianas para explicar las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Actividades:
- Repaso de las Leyes de Newton: El docente recordará brevemente las tres Leyes de Newton y explicará cómo se relacionan con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Actividad de indagación: Se entregarán a los alumnos una serie de situaciones cotidianas (como empujar un carro, saltar en un trampolín, etc.) y se les pedirá que identifiquen qué Ley de Newton se cumple en cada caso y expliquen las interacciones de la fuerza y el movimiento involucradas.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán en sus grupos sus conclusiones y se rea